绚丽多彩的近义词是什么二年级绚丽多彩的绚的形近字组词绚丽多彩的近义词词语

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悲的形近字包括辈、奜、婓、猆、棐、靟、斐、裴、翡、蜚。这些字在不同的语境中具有各自独特的含义。其中，“辈”字可以与“祖祖辈辈”、“长辈”、“晚辈”、“一辈子”、“同辈”、“父辈”、“辈子”等词语相连，描绘出家族传承与时刻的流逝。

悲的形近字：非，组词：是非惨的形近字：渗，组词：渗透愈的形近字：愉，组词：愉快巍 wēi 释义形容高大：～然。～峨。相关组词：巍峨、巍然、巍巍、岿巍、崔巍炫 xuàn 释义（强烈的光线）晃人的眼睛：～目。夸耀：～弄。～示。自～其能。

辈 bèi （1）释义：①行辈；辈分：长～。晚～。同～。老前～。小一～。②等；类（指人）：我～。无能之～。③辈子：后半～儿。（2）组词：①后辈 [ hòu bèi ]后代，指子孙。同行中年轻的或资历浅的人。②人才辈出 [ rén cái bèi chū ]形容人才一批接着一批地出现。

1、字词听写占主要部分，每次大概一单元，归纳出出错率高的字词重复听写。其它形式如形近字对比识记，音近字对比识记，加偏旁识记、去偏旁识记。课文内容要求背的严格把关，除此之外利用按课文填空的形式练习。每篇课文告诉我们的道理等能说出。古诗要求既能背诵又能默写，知道诗作者，能根据意思说出诗的原句。

2、温故而知新，从小学二年级开始，就要逐渐养成良好的复习习性。每堂课结束后，当天的进修内容要进行复习，确保新学的字词和需要背诵的内容能够熟练掌握。每隔三天左右，可以回头再看看之前学过的内容。默写时，不仅要默写新学的字词，还要时常挑选一些之前学过的字词进行复习，以加深记忆。

3、温故而知新，从小学二年级开始，就要养成良好的复习习性。每天的新课结束后，应立即复习当天的内容，确保会默写的字词能够熟练掌握，需背诵的内容也要能够流利背出。隔三差五地回头看看之前学过的内容，这样能够更好地巩固记忆。默写时，不要只默写新学的词语，也要抽查一些之前学过的词语，以防遗忘。

4、小学二年级主要是字词把我这方面就没有多大的难题，句子的造句和改错，运用恰当的词语都和这方面有关，在这些方面多注意一下，可以找一些去年的题看一看，练一练。

5、小学二年级语文进修技巧尽量让学生多读书。这里的多读书包括两年方面的意思：第一是对书上的课文、生字反复的读，熟读成诵。“温故而知新”“读书百遍，其义自现”都说明了多读书的重要性。每天的早晨和中午，我们都安排有值日生在教室前面领着全班同学读课文，读生字词。

6、检测：摸清聪明能力现状。要在复习时避免无效信息的重复传授、无效训练的简单重复，有的放矢地对学生进行教学和训练，就必须在复习课前采取测验、考查、提问，或通过座谈、个别了解等形式对学生进行摸底、调查，根据反馈来的信息，结合教学大纲的要求，制定复习课教学方案。

绚的拼音：xuàn。释义：色彩华丽。文采貌；多彩貌。巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。——《论语·八佾》如彼锦缋，列素点绚。——晋·潘岳·《夏侯常侍诔》辉映；照耀。幽思绚道德，摛藻掞天庭。——晋·左思·《蜀都赋》华镳躞蹀绚砂步，大旆彩错辉松门。

绚读作“xuàn”。绚的意思：有文采的，色彩华丽的：绚字常用来形容色彩鲜艳、华丽美观的事物，如绚丽、绚目、绚烂等。组合词汇：绚烂：形容光彩耀眼，非常灿烂，如绚烂的朝霞。炳绚：形容明丽、灿烂绚丽。绚练：形容迅疾貌。绚素：白绢绘以文采，或在绘画上加施白采。

绚拼音：xuàn（四声）绚组词绚丽、绚烂、绚丽多彩、绚美、绚耀、绚采、点绚、绚素、绘绚、英绚、吐绚、光绚、遗绚、绚缦、彩绚、明绚、绚质、炳绚、绚焕、绚曜、流绚、余绚、绚练、蒨绚、绚文、绚缋字意（1）形色彩亮丽而华美（含有色彩灿烂多姿的意思）绚，文貌。

绚xuàn：有文采。造句：绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。花谢了，落在泥土上，但至少她曾经绚烂过，无怨无悔。秀丽绚烂的晚霞把天空打扮得如风过耳。印第安人喜爱绚烂的夕阳，喜爱翠绿的森林，喜爱蔚蓝的大海。对我而言，过去平淡无奇；而未来，却是绚烂缤纷。

解析：“绚”是现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为xuàn，最早见于秦朝小篆时代，在六书中属于形声字。“绚”的基本含义为有文采，如绚丽、绚目；引申含义为点缀，如绚染。在日常使用中，“绚”也常做动词，表示照耀，如绚门。绚造句秀丽的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。

读音：xuàn 释义：色彩亮丽而华美（含有色彩灿烂多姿的意思）。组词：绚丽、彩绚、点绚、光绚、绘绚、流绚、明绚、蒨绚、吐绚、遗绚、英绚、余绚造句：风光流转，由平淡变成了绚烂。玫瑰色的红光依然象天上的朝霞一样绚丽。如果使用白光，那么这些图形是色彩绚丽的。